Adolescents i joves

This is an optional category description

La planificació centrada en la persona

L’atenció a les persones amb discapacitat intel·lectual (DI) ha variat substancialment en els últims anys. Un dels motius d’aquests canvis és la nova percepció que tenim de la persona amb DI. L’altra prové de la manera com s’han educar i atendre aquestes persones: la integració educativa, una provisió adequada de suports, l’assoliment de resultats personals valuosos, etc. Tot i així, hi ha un element comú que intenta unificar aquest conjunt de propostes. És el que anomenem la planificació centrada en la persona. Aquest article té com objectiu principal exposar que s’entén per planificació centrada en la persona, les seves característiques principals i com s’aplica en l’atenció i educació de les persones amb DI. ...

Qui s’amaga darrere la pantalla? 

Davant la profusió de mitjans audiovisuals i la seva constant evolució, moltes persones adultes – incloent professionals de l’educació – han fet una “cessació de responsabilitats”, amb la idea que els propis nois i noies tenen més coneixements sobre el tema que ells. L’autora ens proposa una mirada en què l’adult, i especialment el món de l’educació, té molt per oferir quant a eines per a una mirada crítica, ètica i creativa sobre els mitjans. A més, planteja el debat entre la ideal transversalitat del tema i la real inclusió en un àrea....