Edats

Reinventar el servei educatiu de les escoles bressol en temps d’incertesa

La pandèmia de la COVID-19, la suspensió de l'activitat escolar i el seu retorn en unes condicions incertes obliguen a no ajornar més una tasca que de fet ja estava pendent: la reinvenció del servei educatiu de les escoles infantils. En clau propositiva, sense oblidar la conjuntura i en un to serè, l'autor posa nom i comença a estirar de fils per a cadascun dels aspectes interns i externs que involucren l'escola infantil i la seva funció en una societat que, citant a Najmanovich, vol més cuidadana....
Claudio Naranjo

L’auto-coneixement és la clau. Claudio Naranjo, mestre del nostre temps

Fa gairebé un any ens deixava Claudio Naranjo, referent del món de la teràpia, del creixement personal i de l'educació. En record i homenatge a aquest “Mestre del nostre temps”, com se l’ha anomenat, l'autora entrellaça el recorregut i llegat intel·lectual i espiritual de Naranjo amb el context social que la crisi sanitària però també educativa de la covid-19 justament posa de manifest. L'autoconeixement de les persones educadores apareix com a esperança, en la necessitat d'un canvi profund en la “cadena de transmissió del patiment” que ens allunyi del patriarcat i sigui llavor d'una nova educació....

El trenta-tres i el plafó dels nombres. Aprendre el concepte de desena amb comprensió

Els infants aprenen aviat a comptar, però tot i que el concepte de nombre es basa en comptar, comprendre el sistema de numeració va més enllà de comptar i les habilitats relacionades amb comptar. Per tal que els alumnes tinguin una comprensió profunda del nostre sistema de numeració, cal promoure un ensenyament de les matemàtiques no només basat en comptar sinó també en l’ús d’altres materials com ara el rekenrek, per copsar a cop d’ull les quantitats representades sense necessitat d’haver de comptar; cal que siguin capaços d’agrupar de forma flexible una determinada quantitat en unitats i desenes; i cal que siguin capaços de relacionar aquestes representacions dels nombres amb com s’escriuen i es diuen. Les autores aprofundeixen en aquests tres aspectes clau de l’ensenyament i aprenentatge del valor de posició....