Reflexions

Observació directa: què aporta a l’escola infantil?

La pràctica sistemàtica de l’observació directa, iniciada als anys 50 en l’àmbit terapèutic, s’ha anat introduint progressivament en el currículum d’alguns projectes educatius de l’etapa infantil. És una manera de relacionar-se amb els infants i de mirar-los des d’un lloc que interpel·la i transforma les pròpies educadores. Els seus efectes abasten doncs unes i altres. I és que, com diu una mestra citada en l’article: “La nostra mirada pot despertar canvis en els infants”....

Recursos

material fracciones

Les fraccions amb materials manipulatius

L’aprenentatge de les fraccions i de les seves propietats amb materials manipulatius des de la vivència i la descoberta, permet que s’entenguin i s’integrin aquests conceptes ja des del principi. Apropar-nos a les matemàtiques des de l’experiència i el joc, integrar el que estem fent, i després posar-hi nom, podria ser un camí molt més lleuger, amorós i efectiu....

Especial llançament!

Subscriu-te ara a Barbiana i gaudeix de tots els continguts en obert

SUBSCRIURE'M