7-12

This is an optional category description

Qui s’amaga darrere la pantalla? Sobre si cal acompanyar als infants i joves en la recepció dels missatges audiovisuals

Davant la profusió de mitjans audiovisuals i la seva constant evolució, moltes persones adultes – incloent professionals de l’educació – han fet una “cessació de responsabilitats”, amb la idea que els propis nois i noies tenen més coneixements sobre el tema que ells. L’autora ens proposa una mirada en què l’adult, i especialment el món de l’educació, té molt per oferir quant a eines per a una mirada crítica, ètica i creativa sobre els mitjans. A més, planteja el debat entre la ideal transversalitat del tema i la real inclusió en un àrea....

El joc, trampolí al coneixement

Els nostres sentits són filtres d’una realitat objectiva que la nostra ment transforma en totalment subjectiva. Cada ment és exclusiva i cada realitat única. I quan juguem, les realitats que podem crear són diverses, riques, imaginàries, moltes vegades lliures… Tantes com vulguem imaginar. I recordem que la imaginació és l’avantsala de la creativitat....